河北省高考分数低主要体现在文科和理科二本分数低。主要原因是今年河北省高考改革实行一次二本、三本分数线，导致二本分数线较往年大幅下降。内蒙古的高考真的很严重，很多外地学生，比如山东河南的，不在少数。一般来说，考题比较容易，招生人数的增加和报名人数的减少会导致分数较高。反之，考题难度大，报名人数减少，报名人数增加，会导致分数降低。
别的省往山东考，分数线会比山东本省的低吗？为何？
能否被著名大学录取，关键不是高考的分数，主要看的是高考在全省的排名。如果单纯的比较录取分数高低，实际意义并不大。最重要的是看在本省高考成绩中的排位。高考成绩的省内排位，是判断能否录取的重要依据我国的高考录取，省级行政区域为单位统一进行。在省级行政区域内，考生使用统一的高考试卷，执行统一的批次录取控制线。
这个批次录取控制线的确定，就是根据高考名次来的定的。比如，在某个省内文科一本院校招生的人数为5万人，就会以这个省文科考生的第6万名的分数，作为文科一本录取控制线。每年高考试题的难度不同，考生的整体成绩也有较大差异。吉林的2013年高考文科一本线是510分，2014年则为560分，相邻的两年，批次线竟然相差50分。
出现这个差别最主要的原因，就是高考试题的难度。对于那些知名的985或211大学来说，他们每年在某个省的招生数量非常接近，在某个省录取的最低分，在本省的排位也不会相差很多。判断能否录取到某个著名的大学，只看高考分数会出现较大误差，失误率很高。而看高考成绩在全省的排位，则相对比较准确。影响各省的录取分数的因素一所学校在某个省的录取分数，受多个因素的影响。
一是院校在该省的名气声望。比如，山东大学在省内的名气声望，或许只低于清华大学北京大学和华东五校。但是其他省份，山东大学的名气声望，最多是中等的985大学水平。再比如浙江工业大学，在浙江省内排名第二，在省内名气声望，相当于中等211工程大学。但是在浙江省以外的其他地区，浙江工业大学只是一所相对较好的双非大学。
二是院校在该省的招生数量。大学在各省的招生多寡不均，一般在省内招生数量相对较多。招生数量多寡对录取分数的影响也比较大。如果是名牌大学，更是物以稀为贵。三是院校在该省的招生专业。专业有冷热，如果没有热门专业带动，即使是名牌大学，录取分数也不会高。比如吉林大学山东大学四川大学中南大学，如果没有医学类专业的带动，他们的录取分数还要继续下滑。
有的学校因为招生专业中有一些比较冷门的专业，会使学校的最低录取线下滑很多。四是院校与考生家庭的距离。学校好离家近，是很多家长的目标。有些学校虽然不错，但是距离考生家庭太远，也不受考生追捧。比如石河子大学，虽然是一所211工程大学，但是在东部地区很多省份，都是二本批次录取，录取分数在二本院校中，也是比较低的水平。
五是偶然因素。很多学校在高考录取过程中，都出现过大年和小年的问题。以山东大学为例，山东大学2019年在各省理科一本批次的录取分数线就有较大差别。山东省622河北省628山西省583内蒙古577辽宁省629吉林省599黑龙江611安徽省615福建省584广东省581湖南省601湖北省615广西622四川省648陕西省609其他省的分数不列举了，大家看出什么规律吗？上面的提到的5个因素，共同影响着高考录取分数，实际上很难出现什么明显的规律。
纵观近几年的高考分数，有逐年降低的趋势。这是为什么呢？我认为有几个原因。第一，试卷难度增加了。第二，学生对高考的认识发生了变化，不像原来一考定终身。当年千军万马冲进独木桥，无一不荣，无一不损。在to be no.1，工作舒服，收入也不低，甚至还能升职加薪，还能当个工作紧张的干部，回老家，祭祖。现在不同了，冒险岛！即使勉强找到工作，也是衣食无忧。
